บันทึกครั้งที่12

วันอาทิตย์ ที่22พฤศจิกายน 2558

เวลา13.00-16.00น.

เนื้อหา

1.พี่ๆได้แนะนำตัวแล้วเล่าเรื่องราวความเป็นมาของการแกะสลักยางลบ หรือตัวปั๊ม นั่นเอง แล้วก็สาธิตวิธีการทำ ให้น้องๆได้ดูกันเพื่อทำตาม ซึ่งเริ่มจากลายที่ง่ายๆ

-เลือกลาย

-ลอกลาย

-แกะขอบนอก

-แกะขอบใน

-ปั๊ม

2.อุปกรณ์ในการทำ

-ยางลบ

-มีดแกะสลักยางลบ

-ตัวแบบลาย

-ดินสอ2B

-เขียง

-แผ่นลอกลาย

 

 

 

 ความรู้ที่ได้รับ

ได้ฝึกการแกะสลักยางลบเป็นครั้งแรก ได้รับประสบการณ์ใหม่ๆที่ดี เพื่อเพิ่มพูนความรู้ และพัฒนาฝีมือในการทำให้ดียิ่งๆขึ้นไป

 

 

ประเมินตนเอง

 

สนใจ ตั้งใจทำ ในสิ่งที่พี่ๆสอน และน้อมรับคำติชม แนะนำช่วยเหลือเป็นอย่างดี

 

ประเมินเพื่อนๆในห้อง

ทุกคนสนใจ ใส่ใจในการทำมาก

 

ประเมินครูผู้สอน

มีความตั้งใจในการบอกแนะนำ ให้ศึกษาได้เข้าใจ และน่ารักมาก

 

 



บันทึกครั้งที่11

วันจันทร์ ที่9 เดือนพฤศจิกายน 2558

เวลาเรียน 14.40-17.00 น.

 

เนื้อหา

1.คุณครูผู้สอนอธิบายการทำแผ่นพับชาจเพลง ซึ่งต้องวาดรูปแทนคำที่เราเขียน เพื่อให้เด็กเข้าใจง่าย โดยไม่ต้องท่องจำตัวหนังสือ แต่จะเป็นการจำรูปภาพแทน ทำให้เด็กๆน่าจะสนใจกว่า

2.คุณครูผู้สอนอธิบายการทำหนังสือเล่มเล็ก เพื่อเป็นสื่อการสอนในหน่วยใดหน่วยหนึ่ง

3.2ชิ้นงานที่คุณครูสั่งวันนี้คืองานกลุ่มในคาบ และให้ทำ2ชิ้้นงานนี้เป็นคู่มาส่งในคาบต่อไป

 

 

 ความรู้ที่ได้รับ

ได้ฝึกการทำสื่อการสอนที่แปลกใหม่อยู่เรื่อยๆ ทำให้ได้ทักษะมากมาย และเทคนิควิธีการทำที่หลากหลาย

 

 

ประเมินตนเอง

มีความตั้งใจในการทำงาน2ชิ้นนี้มาก เพื่อให้ออกมาอย่างสมบูรณ์

 

ประเมินเพื่อนในห้อง

เพื่อนๆทุกคนตั้งใจทำงาน และให้ความร่วมมือในการทำงานกลุ่ม

 

 

ประเมินครูผู้สอน

ครูผู้สอนคอยบอกและแนะนำขั้นตอนการทำอย่างละเอียด ทำให้งานออกมาสมบูรณ์

 

 

 

 

 

 





การบันทึกครั้งที่ 10

วันจันทร์ ที่2 เดือน พฤศจิกายน 2558

เวลาเรียน 14.40-17.00 น.

 

เนื้อหา

1.คุณครูผู้สอนได้ให้นักศึกษานำวัสดุเหลือใช้มาจากบ้านหรือตามสถานที่ต่างๆ เพื่อนำมาทำสื่อการเรียนรู้เบื้อต้นตามความคิดและการออกแบบของตนเอง

2.ดิฉันและเพื่อนๆก็ลงมือประดิษฐ์สื่อของตนเองอย่างตั้งใจ

3.คุณครูให้นำเสนอสื่อของแต่ละคนหน้าห้อง

 

 

สื่อนี้มีชื่อว่า "กล่องคำศัพท์หลากสี"

 

วัสดุ : ลังกระดาษ , แกนทิชชู

 

วิธีการเล่น : เทชิ้นส่วนที่เป็นตัวคำศัพท์กองรวมกันที่เป็นคนละสี แล้วให้เด็กๆแยกใส่กล่องว่าสีไหนควรลงกล่องไหน และเด็กสามารถเรียนรู้คำศัพท์A-Z ได้

 

การส่งเสริมพัฒนาการ : -ด้านร่างกาย ทำให้ฝึกการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อมัดเล็กเวลาหยิบจับ

                                        และสัมพันธ์กับสายตา

                                      -ด้านสติปัญญา ทำให้เด็กเกิดกระบวนการคิด แยกแยะ สีต่างๆ และนับจำนวน

                                      -ด้านอารมณ์ ทำให้เด็กมีความเพลิดเพลินในการเล่น และสนุก

                                      -ด้านสังคม ทำให้เด็กได้พูดคุยกัน ช่วยกันทำ และปรึกษากัน

                                      -ด้านภาษา ทำให้เด็กเรียนรู้พยัญชนะภาษาอังกฤษ และสามารถออกเสียงได้

                                      -ด้านศิลปะ ทำให้เด็กรู้จักแม่สี และสีต่างๆที่อยู่ในชิ้นส่วนของสื่อนี้

 

 

ความรู้ที่ได้รับ

ได้ฝึกทำสื่อการสอนเบื้องต้น ที่ทำตามความคิดและจินตนาการของเราเอง และได้นำเสนอสื่อนั้นออกไป โดยกล่าวถึงคุณค่าของสื่อนั้น และเป็นความรู้ที่ตอดตัวเราไปตลอด

 

 

ประเมินตนเอง

มีความตั้งใจทำสื่อนั้นออกมาด้วยตัวเอง และเป็นความคิดของตัวเอง สามารถนำเสนอได้

 

 

ประเมินเพื่อนในห้อง

เพื่อนๆทุกคนตั้งใจทำสื่อของตนเองมาก และนำเสนอออกมาได้ดี

 

 

ประเมินคุณครูผู้สอน

คุณครูผู้สอนคอยบอก แนะนำ ระหว่างการทำสื่อตลอดอย่างดีมาก ทำให้นักศึกษาทำสื่อออกมาได้ดี

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

บันทึกครั้งที่9

วันจันทร์ ที่26 ตุลาคม 2558

เวลาเรียน 14.30-17.30น.

เนื้อหา

1. คุณครูผู้สอนให้นักศึกษาทำสื่อการสอนคือ เกมการศึกษาทั้งหมด5เกม

     -เกมสังเกตุรายละเอียดรูปภาพ

     -เกมจัดหมวดหมู่

     -เกมจับคู่ภาพเหมือน

     -เกมภาพตัดต่อ

     -เกมจับคู่ภาพเงา


 

ความรู้ที่ได้รับ

ได้ทำในสิ่งที่ไม่เคยทำ ซึ่งเป็นประสบการณ์ให้เรานำไปใช้ในอนาคตได้

ประเมินตนเอง

มีความสนใจและตั้งใจในการช่วยเพื่อนทำงาน

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆทุกคนตั้งใจทำงานในส่วนที่ตนเองได้รับผิดชอบอย่างดีทุกกลุ่ม

ประเมินคุณครูผู้สอน

คุณครูผู้สอนมีความตั้งใจ ที่จะถ่ายทอดวิธีการให้กับนักศึกษาเป็นอย่างดี

 



บันทึกครั้งที่8

วันจันทร์ ที่19ตุลาคม 2558

เวลาเรียน 14.30-17.30น.

เนื้อหา
1. คุณครูผู้สอนให้นักศึกษาทำชิ้นงานทุกชิ้นให้เสร็จ และนำมาประกอบชิ้นส่วนให้เสร็จเรียบร้อยภายในคาบนี้

ความรู้ที่ได้รับ

ได้ทำในสิ่งที่ไม่เคยทำ ซึ่งเป็นประสบการณ์ให้เรานำไปใช้ในอนาคตได้
 

ประเมินตนเอง

มีความสนใจและตั้งใจในการช่วยเพื่อนทำงาน
 

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆทุกคนตั้งใจทำงานในส่วนที่ตนเองได้รับผิดชอบอย่างดีทุกกลุ่ม
 

ประเมินคุณครูผู้สอน

คุณครูผู้สอนมีความตั้งใจ ที่จะถ่ายทอดวิธีการให้กับนักศึกษาเป็นอย่างดี

บันทึกครั้งที่7

วันจันทร์ ที่12 ตุลาคม  2558

เวลาเรียน 14.30-17.30น.

เนื้อหา

1. คุณครูผู้สอนได้สอนให้นักศึกษาทำ นิทาน1เรื่อง โดยในแผ่นชาจ และสอนกลไกการขยับได้ของตัวละครต่างๆได้ ตามจินตนาการของเรา และเพื่อทำให้เด็กๆสนใจในสื่อ

2. เพื่อนๆในกลุ่ม ช่วยกันทำงาน อย่างดี

 

 

ความรู้ที่ได้รับ

ได้ทำในสิ่งที่ไม่เคยทำ ซึ่งเป็นประสบการณ์ให้เรานำไปใช้ในอนาคตได้

 

ประเมินตนเอง

มีความสนใจและตั้งใจในการช่วยเพื่อนทำงาน

 

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆทุกคนตั้งใจทำงานในส่วนที่ตนเองได้รับผิดชอบอย่างดีทุกกลุ่ม

 

ประเมินคุณครูผู้สอน

คุณครูผู้สอนมีความตั้งใจ ที่จะถ่ายทอดวิธีการให้กับนักศึกษาเป็นอย่างดี

บันทึกครั้งที่6

วันจันทร์ ที่5 ตุลาคม 2558

เวลาเรียน 14.30-17.30น.

เนื้อหา
1.คุณครูผู้สอนได้สาธิตการทำสื่อประกอบการเล่านิทาน ซึ่งเป็นในส่วนของตัวโยกได้ มีวิธีการและขั้นตอนการทำอย่างละเอียด และเราสามารถจะโยกตัวละครตัวไหนในนิทานของเราก็ได้ตามจินตนาการ เพื่อให้เด็ก ได้มองเห็นความเคลื่นไหวของตัวละคร และเกิดจินตนาการอารมณ์ตาม ได้ดี


ความรู้ที่ได้รับ
ได้เรียนรู้ในสิ่งใหม่ๆที่คุณครูได้สอน และจดจำนำไปใช้ในอนาคตได้


ประเมินตนเอง
มีความตั้งใจในการทำงานแต่ละชิ้นให้ออกมาดีที่สุด


ประเมินเพื่อน
เพื่อนทุกคนมีความตั้งใจทำงานในการรับหมายหมายหน้าที่ของแต่ละคน


ประมินคุณครูผู้สอน
คุณครูผู้สอนสาธิตการทำได้เข้าใจดีมาก

บันทึกครั้งที่5

วันจันทร์ ที่28 ตุลาคม 2558

เวลาเรียน 14.30-17.30น




ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากสอบกลางภาค

 

บันทึกครั้งที่4

วันจันทร์ ที่21 กันยายน 2558

เวลาเรียน 14.30-17.30น.

เนื้อหา

1. คุณครูผู้สอนได้สาธิตการทำกลไกของกระดาษ

จากที่เราได้ระบายสีตัวไก่แล้ว เราก็จะเพิ่มกลไกของภาพนี้ด้วยการ กรีดบริเวณก้นไก่ เพื่อที่เราจะทำเป็นไข่ไก่ออกมาได้ จากนั้นตัดกระดาษA4 ให้มีขนาดพอดีกับที่กรีด แล้วก็วาดรูปไข่ไก่ สัก4-5ฟอง ระบายสีให้สวยงาม จากนั้นนำมาสอดใส่ ก็สามารถเล่นได้
2. คุณครูผู้สอนได้สาธิตการพับดอกกุหลาบช่อใหญ่ และให้นักศึกษาทำ
3. คุณครูผู้สอนได้สาธิตการทำดอกไม้จากระดาษทิชชู่ และให้นักศึกษาทำ

 

 ความรู้ที่ได้

ได้ลงมือทำในสิ่งที่กำลังเรียนรู้ ทำให้เราได้รับรู้อย่างตรง

 

 ประเมินตนเอง

มีความตั้งใจ และสนใจการทำผลงานอย่างเต็มที่

 

 ประเมินเพื่อน

เพื่อนทุกคนมีความตั้งใจคุณครูผู้สอนตอนสาธิตการทำ ผลงานก็ออกมาดี

 

 ประเมินคุณครูผู้สอน

คุณครูผู้สอนมีความตั้งใจมาก ที่จะนำความรู้หรือชิ้นงานมาสอนนักศึกษา

 

 

บันทึกครั้งที่3

วันจันทร์ ที่14 กันยายน 2558

เวลาเรียน 14.30-17.30น.

เนื้อหา

1.คุณครูผู้สอนแจกกระดาษให้นักศึกษา และสาธิตการทำเป็นปากสัตว์หรือคน สามมิติ จากนั้นก็ให้นักศึกษาลงมือวาดรูป และออกแบบเอง

2.คุณครูผู้สอนได้สาธิตการทำป๊อบอัพดอกไม้อย่างสวยงาม

 

 

ความรู้ที่ได้

ได้เรียนรู้ในสิ่งใหม่ๆ และเก็บเกี่ยวเป็นประสบการณ์ไปใช้ในอนาคต

 

ประเมินตเอง

มีความสนใจและตั้งใจทำชิ้นงานออกมา และให้ความร่วมมือกับเพื่อนๆ

 

ประเมินเพื่อน

เพื่อนทุกคนมีความตั้งใจในการทำผลงานของตัวเองทุกขั้นตอน

 

ประเมินคุณครูผู้สอน

คุณครูผู้สอนมีความตั้งใจ ที่จะถ่ายทอดวิชาความรู้กับนักศึกษา เพื่อต่อยอดความรู้ต่อไป



บันทึกครั้งที่2

วันจันทร์ ที่7 กันยายน 2558

เวลาเรียน 14.30-17.30น.

 

 เนื้อหา

1.คุณครูผู้สอนได้ให้ความรู้เรื่อง ประเภทของสื่อ มี3ประเภท

     -สื่อการสอนประเภทวัสดุ เช่น ภาพ เปลือกหอย

     -สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์ เช่น วิทยุ เครื่องเล่นวิดิโอ โทรทัศน์

     -สื่อการสอนประเภทวิธีการ เช่นกระบวนการจัดกิจกรรม การสาธิต การทดลอง เกมบทบาทสมมุติ

 

 ความรู้ที่ได้รับ

ได้เรียนรู้ถึงประเภทของสื่อมี3ชนิดคือ วัสดุ อุปกรณ์และวิธีการ

 

 ประเมินตนเอง

มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องที่เรียน และสามารถนำความรู้ไปใช้ในการเรียนการสอนต่อไปได้

 

 ประเมินเพื่อน

เพื่อนทุกคนตั้งใจเรียและขยันทำงานทุกคน

 

 ประเมินคุณครูผู้สอน

คุณครูผู้สอนสอนดีมาก ทำให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจในการเรียน

บันทึกครั้งที่1

วันจันทร์ ที่31 สิงหาคม 2558

เวลาเรียน 14.30-17.30น.

 

เนื้อหา

1. คุณครูผู้สอนให้นักศึกษานำสื่อสารสอนหรือของเล่นออกมาสาธิตหน้าห้องและอธิบายการใช้และประโยชน์ โดยให้ออกมาทีละกลุ่ม และเลือกของเล่นของคนใดคนหนึ่ง ที่คิดว่าสามารถส่งเสริมพัฒนาการครบทั้ง4ด้าน

2.ของเล่นที่ดิฉันเตรียมมาคือ เลโก้ ส่งเสริมพัฒนาการดังนี้

     -ด้านร่างกาย จะช่วงส่งเสริมให้กล้ามเนื้อมัดเล็กแข็งแรง จากการที่ใช้มือและนิ้วหยิบจับ หรือนำเลโก้  มาต่อกัน

     -ด้านอารมณ์-จิตใจ จะช่วยให้เด็กมีความพึงพอใจในการเล่น มีอารมณ์ที่ร่าเริง เพลินเพลินกับของเล่น

     -ด้านสังคม จะช่วยให้เด็กได้ฝึกสนทนากับพี่เลี้ยงหรือพ่อแม่ เพื่อน ระหว่างการเล่น อาจมีการนำเสนอผลงานการต่อเลโก้ของตนเองกับเพื่อนๆ

     -ด้านสติปัญญา จะช่วยให้เด็กฝึกกระบวนการคิดในการต่อเลโก้ ฝึกการจินตนาการด้วยตนเอง ว่าจะต่อเป็นรูปแบบหรือโครงสร้างอะไร หรือจะนำชิ้นส่วนแบบไหนมาต่อกันจึงจะได้โครงสร้างตามที่ต้องการ

 

ความรู้ที่ได้รับ

ได้เรียนรู้ว่าของเล่นแต่ละชนิด มีคุณสมบัติหรือประโยชน์แตกต่างกัน บางชนิดอาจส่งเสริมพัฒนาการครบทั้ง4ด้าน แต่บางชนิดก็เน้นความสนุกเพลินเพลินไม่ครบ4ด้าน แต่โดยรวมแล้ว ของเล่นเด็ฏแต่ละชนิดก็มีจุดประสงค์เดียวกันคือ ส่งเสริมพัฒนาการของเด็ก

 

ประเมินตนเอง

มีความตั้งใจในการที่จะนำเสนอชิ้นงาน และให้ความร่วมมือทุกกิจกรรม

 

ประเมินเพื่อน

เพื่อนทุกคนมีความใฝ่เรียนรู้ทุกคน

 

ประเมินคุณครูผู้สอน

คุณครูผู้สอนสามารถถ่ายทอดวิชาความรู้ ให้กับนักศึกษาเป็นอย่างดี ทำให้เรียนเข้าใจง่าย